為提升小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)，改善小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境，激發(fā)小微企業(yè)發(fā)展活力，促進(jìn)小微企業(yè)健康快速發(fā)展，長(zhǎng)沙市小微兩創(chuàng)辦將繼續(xù)開(kāi)展以“星創(chuàng)同行”為品牌的 2018年小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新“精英訓(xùn)練營(yíng)”，其中包括企業(yè)融才及團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練營(yíng)，旨在提高長(zhǎng)沙市中小微企業(yè)在選、用、育、留人等方面的“融才”能力，提升企業(yè)高管領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高培養(yǎng)和引進(jìn)人才、構(gòu)建人才體系的能力,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力及競(jìng)爭(zhēng)力。

      2018年10月19-21日，在長(zhǎng)沙市人民政府、長(zhǎng)沙市小微兩創(chuàng)辦的組織安排下，由湖南華山人力資源咨詢有限公司主辦、智通教育科技有限公司協(xié)辦的“兩創(chuàng)同行——企業(yè)融才及團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練營(yíng)”公益服務(wù)活動(dòng)隆重舉行，全市將近100名企業(yè)家、高層管理者及人力資源負(fù)責(zé)人參加了本次訓(xùn)練營(yíng)。智通教育董事長(zhǎng)李綱領(lǐng)老師作為特邀嘉賓，給長(zhǎng)沙的社會(huì)精英們帶來(lái)了一場(chǎng)融才圣經(jīng)的賦能盛宴。

（在場(chǎng)座無(wú)虛席，參會(huì)者認(rèn)真做筆記。）

自我賦能 認(rèn)知升維

      今天，新產(chǎn)業(yè)、新科技、新模式、新政策在不斷地涌現(xiàn)，且在發(fā)展速度、幅度、深度上不斷提升。新時(shí)代的底層邏輯變了，如果沿用舊的模式去思考及行動(dòng)，已無(wú)效果。模仿別人怎樣做，不是日益困難，就是再無(wú)效益可言。所有讓人或組織陷入困境的因素，都是表面的，真實(shí)內(nèi)在的因素是其心智模式未曾改變，或不愿改變。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)企業(yè)中很多問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)難管、人才難找、經(jīng)營(yíng)不善、盈利不佳等問(wèn)題時(shí)，也許該意識(shí)到可能真正的問(wèn)題在于你的心智模式。因?yàn)闊o(wú)法覺(jué)察，無(wú)法通過(guò)意識(shí)去進(jìn)行思考，所以說(shuō)不出來(lái)，但實(shí)際上它已經(jīng)操控了你的內(nèi)心。李綱領(lǐng)老師通過(guò)剖析自身學(xué)習(xí)與認(rèn)知的升級(jí)、心智模式的升維、能力結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型三個(gè)方面，給大家?guī)?lái)了商業(yè)底層邏輯與個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力重構(gòu)的實(shí)戰(zhàn)路徑與方法。高手通過(guò)學(xué)習(xí)成為更牛的牛人，更多的人終日學(xué)習(xí)卻依舊平庸，始終跳不出"低水平勤奮陷阱”，所以唯有升級(jí)認(rèn)知，才能突破人生天花板。

（智通教育董事長(zhǎng)李綱領(lǐng)老師做分享，干貨滿滿?。?

領(lǐng)導(dǎo)能量 賦能組織

      2014年，在東莞智能制造轉(zhuǎn)型升級(jí)時(shí)期，智通教育以敏銳的市場(chǎng)洞察力抓住了人力資源服務(wù)和智能制造培訓(xùn)整合的契機(jī)，2015年起開(kāi)始著手建設(shè)東莞市智能制造公共服務(wù)平臺(tái)，2016年初，智通教育從企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和人才技能提升的需求出發(fā)，依托優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)、龐大的人才庫(kù)資源，創(chuàng)辦了“智能制造培訓(xùn)學(xué)院”，并自主研發(fā)了以“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用”為核心的職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)教材、師資培養(yǎng)、職業(yè)資格認(rèn)證、就業(yè)服務(wù)、技術(shù)管理、創(chuàng)客教育等職業(yè)教育與人才培養(yǎng)體系。智通教育正在把自己的經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)的高職高專院校、職業(yè)教育和人力資源服務(wù)行業(yè)進(jìn)行輸送，為其提供工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的“版權(quán)教材+教學(xué)體系+師資培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)設(shè)備+就業(yè)服務(wù)”專業(yè)共建的一站式解決方案，市場(chǎng)反響強(qiáng)烈！目前已經(jīng)和湖北咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、合肥永屹人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、番禺職業(yè)訓(xùn)練中心等多家機(jī)構(gòu)進(jìn)行了專業(yè)共建項(xiàng)目合作。

（參會(huì)者認(rèn)真聽(tīng)講，并不斷思考所學(xué)內(nèi)容。）

      2018年，智通教育將已制造業(yè)人才的教育培訓(xùn)與發(fā)展與集團(tuán)人力資源服務(wù)業(yè)深度融合，逐步構(gòu)建“產(chǎn)、學(xué)、人”的教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，為職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)者提供孵化和成長(zhǎng)的資源共享平臺(tái)，目前，智通教育產(chǎn)業(yè)園已經(jīng)發(fā)展成為八大學(xué)院與四大中心。

      李綱領(lǐng)老師結(jié)合智通教育這幾年來(lái)的快速發(fā)展，對(duì)如何從個(gè)人學(xué)習(xí)到組織學(xué)習(xí)、如何打造文化陣地?fù)屨夹闹强臻g、如何引領(lǐng)變革實(shí)現(xiàn)商業(yè)模式創(chuàng)新、如何從競(jìng)爭(zhēng)到共生共建行業(yè)生態(tài)圈四大企業(yè)最關(guān)心的經(jīng)營(yíng)課題進(jìn)行了深度實(shí)戰(zhàn)分享，提出了造物、造人、造場(chǎng)、造生態(tài)的賦能領(lǐng)導(dǎo)力矩陣，為大家在復(fù)雜商業(yè)時(shí)代下的經(jīng)營(yíng)管理與變革發(fā)展提出的新的路線地圖。

      在經(jīng)營(yíng)管理中，核心就是圍繞兩個(gè)東西去做，一個(gè)是經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，一個(gè)是人的價(jià)值。作為新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要通過(guò)“領(lǐng)人性，建機(jī)制”與“導(dǎo)人心，立文化”實(shí)現(xiàn)組織與人才的發(fā)展迭代。

（智通教育董事長(zhǎng)李綱領(lǐng)老師贈(zèng)予參會(huì)者"紫手環(huán)"，充滿正能量?。?

      任何值得前往的地方都沒(méi)有捷徑，以平常之心走一條你沒(méi)走過(guò)的路，你才會(huì)知道自己能量到底有多少。領(lǐng)狀態(tài)，探索業(yè)務(wù)和確定愿景，并持續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向新的愿景進(jìn)發(fā)；導(dǎo)能量，引導(dǎo)下屬和團(tuán)隊(duì)，幫助他們借助工作平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和持續(xù)成長(zhǎng)，是新商業(yè)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的使命。